Den här våren har vi fem typer av kurser om tre bra utredningsverktyg för specialpedagoger, speciallärare och mattelärare:

ITPA-3 - tre dagar, 5900kr
Kursorter och datum:

• Västerås: 10, 11, 12 mars 2020
• Stockholm: 11, 12, 13 mars 2020
• Malmö: 23, 24, 25 mars 2020
• Uppsala: 21, 22, 23 april 2020
• Stockholm: 11, 12, 13 maj 2020
• Göteborg: 13, 14, 15 maj 2020

ITPA-3 tolkning - en dag, 3400kr
Kursorter och datum:

• Göteborg: 4 mars 2020
• Västerås: 13 mars 2020

LOGOS certifieringskurs - en dag, 3900kr
Kursorter och datum:

• Västerås: 11 mars 2020
• Stockholm: 12 mars 2020
• Malmö: 24 mars 2020
• Uppsala: 22 april 2020
• Stockholm: 12 maj 2020
• Göteborg: 14 maj 2020

LOGOS tolkning - en dag, 3400kr
Kursorter och datum:

• Uppsala: 20 april 2020

Magnes matematikdiagnoser kurs - en dag, 3400kr
Kursorter och datum:

• Göteborg: 24 februari 2020
• Jönköping: 13 mars 2020
• Gävle: 6 april 2020
• Malmö: 25 maj 2020

Moms tillkommer på alla kursavgifter medan lunch och fika ingår. Anmäl här.

Vill du att vi kommer till er kommun? Kontakta oss för att boka din egen kurs i din kommun och få rabatt.

Dyslexi anses vara långt vanligare hos elever med ADHD än hos befolkningen i övrigt. Forskarna menar också att det är fler pojkar än flickor som har dyslexi så 7 procent av pojkar mot 3 procent av flickor bedöms ha dyslexi.

Referenser:
Spencer m.fl.: Incorporating RTI in a hybrid model of reading disability
Wagner: Why is it so difficult to diagnose dyslexia and how can we do it better?

Har du, dina specialpedagoger/speciallärare eller mattelärare de bästa verktygen för att utreda läs-, skriv- och mattesvårigheter?

Den här våren har vi fem typer av kurser om tre bra utredningsverktyg för specialpedagoger, speciallärare och mattelärare:
ITPA-3 - tre dagar, 5900kr
Kursorter och datum:

• Örkelljunga: 21, 22, 23 januari  *OBS nytt datum
• Göteborg: 29, 30, 31 januari 2020
• Karlstad: 29, 30, 31 januari 2020
• Linköping: 3, 4, 5 februari 2020
• Jönköping: 5, 6, 7 februari 2020
• Västerås: 10, 11, 12 mars 2020
• Stockholm: 11, 12, 13 mars 2020
• Malmö: 23, 24, 25 mars 2020
• Uppsala: 21, 22, 23 april 2020
• Stockholm: 11, 12, 13 maj 2020
• Göteborg: 13, 14, 15 maj 2020

Vårens datum finns nu på hemsidan. Hitta dem här.

Tolkning av ITPA-3 - en dag, 3400kr
Kursorter och datum:

• Västerås: 13 mars 2020

LOGOS certifieringskurs - en dag, 3900krKursorter och datum:

• Örkelljunga: 22 januari  *OBS nytt datum
• Göteborg: 30 januari 2020
• Karlstad: 30 januari 2020
• Linköping: 4 februari 2020
• Jönköping: 6 februari 2020
• Västerås: 11 mars 2020
• Stockholm: 12 mars 2020
• Malmö: 24 mars 2020
• Uppsala: 22 april 2020
• Stockholm: 12 maj 2020
• Göteborg: 14 maj 2020

Vårens datum finns nu på hemsidan. Hitta dem här.

Magnes matematikdiagnoser kurs - en dag, 3400krKursorter och datum:

• Stockholm: 17 januari 2020
• Göteborg: 24 februari 2020
• Jönköping: 13 mars 2020
• Gävle: 6 april 2020
• Malmö: 25 maj 2020

Vårens datum finns nu på hemsidan. Hitta dem här.
Moms tillkommer på alla kursavgifter medan lunch och fika ingår. Anmäl här.

Torleiv Höien skriver i Logoshandboken att stavfel kan kategoriseras i fem kategorier.

1. Fonologiskt ljudenliga stavfel där eleven skriver fonologiskt ljudenligt som han/hon uttalar ordet men stavningen stämmer inte med konventionen hur det ska stavas. ”Skola” skrivs ”sgola” och ”städa” som ”sdäda”. Då säger Höien att ”stavningen utgår från en sofistikerad fonologis analys, men att eleven inte tillägnat sig ortografiska kunskaper om ordets korrekta stavning”. Konsekvensen av detta blir att man inte behöver börja träna förväxling av g-k eller d-t.
   
2. Fonologiskt icke-ljudenliga stavfel
3. Morfologiska stavfel. Särskrivning ingår i den här kategorin
4. Dubbelteckning av konsonant
5. Andra stavfel. Den här kategorin känns som en slasktratt där Höien fört in diverse småfel. Bl.a. nämner han förväxling n-r, ”han” skrivs som ”har”. Här tror jag, att man utgått från handskrift där högra stapeln på r inte förlängts till n. Jag kan inte se det som en visuell förväxling. Det ges exempel på fler visuella förväxlingar som u-n, t-f och b-d. Även till detta är jag mycket kritisk.

I Logos finns 25 ord som skrivs av 246 elever. Det ger tusentals möjligheter till reversaler. Jag hittar inga. Om t.ex Astrid Lindgren skrivs som Astrid Lindgern tror jag att detta inte ska betecknas som en reversal utan som att eleven säger och tror sig höra Lindgern. Ett auditivt fel. Jag utesluter emellertid inte att det kan förekomma andra fel i fri skrivning än vad det gör på ett diktamensprov.
 
Det förefaller som att forskarna inom läs- och skrivområdet varit så upptagna av läsproblematiken att man försummat att forska på stavfel. Kanske finns det då inga studier på nordiska språk som är yngre än 60 år? I så fall är det vanskligt att påstå att eleverna gör samma fel idag som de gjorde på 1950-60- talet. För då påstår man samtidigt att den typen av fel är så typiska och motståndskraftiga mot träning att de inte påverkats av moderna lärares kunskaper.

Att förlita sig på anglosaxiska studier av stavfel känns lite vanskligt eftersom de har en helt annan ljudstruktur i sitt språk. Det är heller inte möjligt att värdera de slutsatser som den tidiga forskningen gjort eftersom källmaterialet inte längre är tillgängligt.

Bengt Holmgren

ITPA-3 - tre dagar, 5900kr
Kursorter och datum:

• Örebro: 16-18 okt 2019
• Stockholm: 23-25 okt 2019
• Lidköping: 6-8 nov 2019
• Göteborg: 6-8 nov 2019

Några av vårens datum finns nu på hemsidan men fler kommer komma upp snart. Hitta dem här.

LOGOS certifieringskurs - en dag, 3900krKursorter och datum:

• Örebro: 17 okt 2019
• Stockholm: 24 okt 2019
• Lidköping: 7 nov 2019
• Göteborg: 7 nov 2019

Några av vårens datum finns nu på hemsidan men fler kommer komma upp snart. Hitta dem här.

Magnes matematikdiagnoser kurs - en dag, 3400krJust nu skapar vi en kurs om hur man kan använda Magnes Matematikdiagnoser från SUMAB och hur vi kan hjälpa elever med svårigheter. Vill du veta mer om våra framtida kurser om hur man hjälper elever med svårigheter i matematik?

Lämna din e-post här så återkommer vi.

Moms tillkommer på alla kursavgifter medan lunch och fika ingår. Anmäl här.

Högskoleverket vill att man använder deras mall. Provet ska omfatta:

Ordavkodning med råpoäng, standardpoäng, korrekthet och tid.
Fonologisk förmåga
Läshastighet
Läsförståelse
Ordförståelse
Hörförståelse
Stavning

Utlåtandet bör baseras på mer än ett testmaterial, men man kan se, att alla aspekter som krävs finns i Logos!

Finns diagnosen dyslexi? Medicinsk diagnos enligt ICD-10 benämner svårigheterna som Specifika lässvårigheter och Specifika stavningssvårigheter. Medicinsk diagnos kan ställas av medicinskt utbildad och legitimerad personal som logopeder, psykologer och läkare. Men om inte läkare har instrument för att utreda läs- och skrivsvårigheter så återstår kanske enbart logopeder och psykologer som har instrumenten. Det finns inget som hindrar pedagoger att utreda och ställa diagnos, dock inte i medicinsk betydelse. Det behövs ingen medicinsk diagnos för skolans pedagogiska arbete.

Professor Stefan Samuelsson har gjort en prediktion av läsförmåga. Den starkaste prediktorn till den tidiga läs- och skrivinlärningen är tidig skriftspråklig kompetens, dvs barns kännedom och kunskaper om skrift innan den formella läs- och skrivinlärningen startat.

Bokstavskännedom predicerar 25 procent av den tidiga läsförmågan.
Fonologisk medvetenhet predicerar 16-17 procent.
Rapid naming predicerar 14 procent.
Vokabulär och verbalt minne predicerar 10 procent vardera och grammatik/morfologi predicerar 9 procent.

Om man summerar de genomsnittliga sambanden så kan 84 procent av den tidiga läsförmågan prediceras, men eftersom det finns korrelation mellan de olika prediktorerna så stannar prediktionsförmågan på ungefär 57 procent.
 
Vad av detta mäts i ITPA-3 och Logos?

Rapid naming, bokstavskunskap, vokabulär, verbalt minne och fonologisk medvetenhet prövas i Logos fr.o.m. årskurs 2. Fr.o.m. förskoleklass prövas skriftspråklig kompetens, vokabulär, grammatik/morfologi, fonologisk medvetenhet och verbalt minne med ITPA-3.
 
Logos är ett rent dyslexitest medan ITPA-3 är ett test som prövar skriftspråklig kompetens både muntligt och skriftligt och ger således en djupare kunskap om elevens problem än Logos. De båda testen kompletterar varandra och båda borde ingå i en basutredning. Resultaten i Logos presenteras i percentiler medan resultaten i ITPA-3 presenteras såväl i percentiler som kvoter och stanine. I ITPA-3 visas dessutom resultaten i olika skalor som Generell språkförståelse, Skriftspråklig förståelse, Muntlig språkförståelse, Semantik, Grammatik, Fonologi, Stavning, Avkodning m.fl.skalor.

Den här hösten har vi fem typer av kurser med tre bra utredningsverktyg för specialpedagoger och speciallärare (glöm inte att ni kan boka kurs till er hemkommun):

ITPA-3 - tre dagar, 5900kr
Kursorter och datum:

• Göteborg: 11-13 sep 2019 
• Umeå: 13-17 sep 2019
• Sundsvall: 18-20 sep 2019
• Örebro: 16-18 okt 2019
• Stockholm: 23-25 okt 2019
• Lidköping: 6-8 nov 2019

Tolkning av ITPA-3 - en dag, 3400kr
Kursorter och datum:

• Stockholm: 26 sep 2019

LOGOS certifieringskurs - en dag, 3900kr
Kursorter och datum:

• Göteborg: 12 sep 2019 
• Umeå: 16 sep 2019
• Sundsvall: 19 sep 2019
• Norrköping: 24 sep 2019
• Örebro: 17 okt 2019
• Stockholm: 24 okt 2019
• Lidköping: 7 nov 2019

Tolkning av LOGOS - en dag, 3400kr
Kursorter och datum:

• Stockholm: 26 sep 2019

Magnes matematikdiagnoser kurs - en dag, 3400kr
Just nu skapar vi en kurs om hur man kan använda Magnes Matematikdiagnoser från SUMAB och hur vi kan hjälpa elever med svårigheter. Vill du veta mer om våra framtida kurser om hur man hjälper elever med svårigheter i matematik?
Lämna din e-post här så återkommer vi.

Moms tillkommer på alla kursavgifter medan lunch och fika ingår. Anmäl här.

Vill du att vi kommer till er kommun? Kontakta oss för att boka din egen kurs i din kommun och få rabatt.