Högskoleverket vill att man använder deras mall. Provet ska omfatta:

Ordavkodning med råpoäng, standardpoäng, korrekthet och tid.
Fonologisk förmåga
Läshastighet
Läsförståelse
Ordförståelse
Hörförståelse
Stavning

Utlåtandet bör baseras på mer än ett testmaterial, men man kan se, att alla aspekter som krävs finns i Logos!

Finns diagnosen dyslexi? Medicinsk diagnos enligt ICD-10 benämner svårigheterna som Specifika lässvårigheter och Specifika stavningssvårigheter. Medicinsk diagnos kan ställas av medicinskt utbildad och legitimerad personal som logopeder, psykologer och läkare. Men om inte läkare har instrument för att utreda läs- och skrivsvårigheter så återstår kanske enbart logopeder och psykologer som har instrumenten. Det finns inget som hindrar pedagoger att utreda och ställa diagnos, dock inte i medicinsk betydelse. Det behövs ingen medicinsk diagnos för skolans pedagogiska arbete.

Professor Stefan Samuelsson har gjort en prediktion av läsförmåga. Den starkaste prediktorn till den tidiga läs- och skrivinlärningen är tidig skriftspråklig kompetens, dvs barns kännedom och kunskaper om skrift innan den formella läs- och skrivinlärningen startat.

Bokstavskännedom predicerar 25 procent av den tidiga läsförmågan.
Fonologisk medvetenhet predicerar 16-17 procent.
Rapid naming predicerar 14 procent.
Vokabulär och verbalt minne predicerar 10 procent vardera och grammatik/morfologi predicerar 9 procent.

Om man summerar de genomsnittliga sambanden så kan 84 procent av den tidiga läsförmågan prediceras, men eftersom det finns korrelation mellan de olika prediktorerna så stannar prediktionsförmågan på ungefär 57 procent.
 
Vad av detta mäts i ITPA-3 och Logos?

Rapid naming, bokstavskunskap, vokabulär, verbalt minne och fonologisk medvetenhet prövas i Logos fr.o.m. årskurs 2. Fr.o.m. förskoleklass prövas skriftspråklig kompetens, vokabulär, grammatik/morfologi, fonologisk medvetenhet och verbalt minne med ITPA-3.
 
Logos är ett rent dyslexitest medan ITPA-3 är ett test som prövar skriftspråklig kompetens både muntligt och skriftligt och ger således en djupare kunskap om elevens problem än Logos. De båda testen kompletterar varandra och båda borde ingå i en basutredning. Resultaten i Logos presenteras i percentiler medan resultaten i ITPA-3 presenteras såväl i percentiler som kvoter och stanine. I ITPA-3 visas dessutom resultaten i olika skalor som Generell språkförståelse, Skriftspråklig förståelse, Muntlig språkförståelse, Semantik, Grammatik, Fonologi, Stavning, Avkodning m.fl.skalor.

Den här hösten har vi fem typer av kurser med tre bra utredningsverktyg för specialpedagoger och speciallärare (glöm inte att ni kan boka kurs till er hemkommun):

ITPA-3 - tre dagar, 5900kr
Kursorter och datum:

• Göteborg: 11-13 sep 2019 
• Umeå: 13-17 sep 2019
• Sundsvall: 18-20 sep 2019
• Örebro: 16-18 okt 2019
• Stockholm: 23-25 okt 2019
• Lidköping: 6-8 nov 2019

Tolkning av ITPA-3 - en dag, 3400kr
Kursorter och datum:

• Stockholm: 26 sep 2019

LOGOS certifieringskurs - en dag, 3900kr
Kursorter och datum:

• Göteborg: 12 sep 2019 
• Umeå: 16 sep 2019
• Sundsvall: 19 sep 2019
• Norrköping: 24 sep 2019
• Örebro: 17 okt 2019
• Stockholm: 24 okt 2019
• Lidköping: 7 nov 2019

Tolkning av LOGOS - en dag, 3400kr
Kursorter och datum:

• Stockholm: 26 sep 2019

Magnes matematikdiagnoser kurs - en dag, 3400kr
Just nu skapar vi en kurs om hur man kan använda Magnes Matematikdiagnoser från SUMAB och hur vi kan hjälpa elever med svårigheter. Vill du veta mer om våra framtida kurser om hur man hjälper elever med svårigheter i matematik?
Lämna din e-post här så återkommer vi.

Moms tillkommer på alla kursavgifter medan lunch och fika ingår. Anmäl här.

Vill du att vi kommer till er kommun? Kontakta oss för att boka din egen kurs i din kommun och få rabatt.

Vår kursledare Jonas Gillenstrand, har fått ett forskningsstipendium och åker till Australien ett år för sin forskning om barn med Duchennes syndrom. Vi har anställt leg.logoped Kristina Lindsta som kommer att hålla kurser i Logos och ITPA-3 under nästa läsår. Vi gratulerar Jonas och hälsar Kristina välkommen till Sumab.

Den här hösten har vi fem typer av kurser med två bra utredningsverktyg för specialpedagoger och speciallärare (glöm inte att ni kan boka kurs till er hemkommun):

ITPA-3 - tre dagar, 5900kr
Kursorter och datum:

• Göteborg: 11-13 sep 2019 
• Umeå: 13-17 sep 2019
• Sundsvall: 18-20 sep 2019
• Örebro: 16-18 okt 2019
• Stockholm: 23-25 okt 2019
• Lidköping: 6-8 nov 2019

* Kvar i vår 2019 - Stockholm 8-10 maj, Göteborg 15-17 maj.


Tolkning av ITPA-3 - en dag, 3400kr
Kursorter och datum:

• Stockholm: 26 sep 2019

LOGOS certifieringskurs - en dag, 3900kr
Kursorter och datum:

• Göteborg: 12 sep 2019 
• Umeå: 16 sep 2019
• Sundsvall: 19 sep 2019
• Norrköping: 24 sep 2019
• Örebro: 17 okt 2019
• Stockholm: 24 okt 2019
• Lidköping: 7 nov 2019

* Kvar i vår 2019 - Stockholm 9 maj, Göteborg 16 maj.

Tolkning av LOGOS - en dag, 3400kr
Kursorter och datum:

• Stockholm: 26 sep 2019
  
  

Magnes matematikdiagnoser kurs - en dag, 3400kr
Just nu skapar vi en kurs om hur man kan använda Magnes Matematikdiagnoser från SUMAB och hur vi kan hjälpa elever med svårigheter. Vill du veta mer om våra framtida kurser om hur man hjälper elever med svårigheter i matematik?

Lämna din e-post här så återkommer vi.

Den här våren har vi två typer av kurser med två bra utredningsverktyg kvar för specialpedagoger och speciallärare (glöm inte att ni kan boka kurs till er hemkommun):



LOGOS certifieringskurs – en dag, 3900 kr:
Detta är en kurs för dig som vill bli certifierad inom användningen av LOGOS. Om du i nuläget inte använder dig av LOGOS är detta därför en bra start. 
 
Plats och datum:
Oskarshamn 28 mars
Malmö 24 apr
Stockholm 9 maj 
Göteborg 16 maj
 
 
ITPA-3 – tre dagar, 5900 kr:
Om du vill kunna använda ITPA-3 måste du ha gått denna kurs. Detta gäller även dig som tidigare har gått en ITPA-utbildning. ITPA-3 mäter med hjälp av tolv olika deltest olika språkliga färdigheter som att tala, lyssna, läsa och skriva. 
 
 
Plats och datum:
Oskarshamn 27–29 mars 
Malmö 23–25 apr 
Stockholm 8–10 maj 
Göteborg 15–17 maj
 
 
Magnes matematikdiagnoser kurs – en dag, 3400kr:
 
Vi håller i nuläget på att skapa en kurs i hur du kan använda dig av Magnes matematikdiagnoser för att hjälpa elever med svårigheter. Om du vill lära dig mer om hur du kan hjälpa elever med svårigheter inom matematik är det här kursen för dig. Vi återkommer med mer information när vi har introducerat denna kurs. 
 
Anmälan här eller önskar ni en kurs i er kommun och vill att vi kommer till er? Hitta mer information här.
​

Magnes Matematikdiagnoser  har funnits i över 50 år men det är först på senare år vi här på SUMAB har digitaliserat testet för att göra det lättare att använda för dagens elever och lärare. Men vad är egentligen detta test?  
 
Identifiera elever med svårigheter: 
Magnes Matematikdiagnoser utvecklades av Olof Magne för att visa kunskapsnivå och diagnostisera svårigheter inom matematik. Att ha problem med matten är faktiskt mycket vanligare än vad många människor tror. Var sjunde elev tycker faktiskt att matten är svår och skulle vilja ha mer hjälp.  Det stora problemet är bara att hitta dessa elever. Det är där som Magnes matematikdiagnossystem kommer in i bilden.  
 
Testet kan användas på flera olika sätt. Det kan till exempel användas av lärare för att se kunskapsnivån i klassen. Det kan också användas av speciallärare för att diagnostisera mattesvårigheter.  
 
Problemet med matte: 
Det stora problemet som många elever upplever med matematiken är att det är för abstrakt. Det har ingen koppling till den riktiga världen. Alla elever har inte dessa problem men många har det. De elever som har problem med matten behöver få hjälp så tidigt som möjligt för att ge dem de bästa förutsättningar i livet. Därför är det bra att göra denna diagnos tidigt i skolan för att snabbt upptäcka vilka elever som skulle kunna behöva lite extra hjälp.  
 
Få tag på testet: 
Om detta låter som något du skulle vilja använda dig av för din klass eller för några specifika elever så erbjuder vi här på SUMAB digitala versioner av detta test som du kan få tillgång till här. För summan av 2900 kronor per år får du full tillgång till testet med ett lärarkonto och 30 återanvändbara elevkonton. Detta låter dig då testa upp till 30 elever samtidigt och enkelt se deras resultat.  
 
Om du någonsin upptäcker att du har ett behov av fler elevkonton kan du för en summa av 400 kronor om året få ytterligare 30 elevkonton vilket betyder att du kan testa upp till 60 elever samtidigt.  
 
Kurser: 
En kurs i detta test är efterfrågat. Det är många som vill lära sig mer och som vill lära sig om hur de ska använda testet på bästa sätt. Därför planerar vi på SUMAB att lansera en kurs i detta inom snar framtid. Om detta är något som du är intresserad av så är det bara att hålla koll på vår hemsida. När vi har mer information om kursen kommer vi att lägga upp den där.  
 
Kort om Olof Magne: 
Professor Olof Magne jobbade vid lärarhögskolan i Malmö. Sedan jobbade han i Göteborg tills 1961 där han skrev en avhandling om inlärning. Magne har även gjort sig ett namn internationellt då han forskat mycket inom matematiksvårigheter. Hans metoder har faktiskt tagits upp i flera olika länder. De huvudteman som han forskade inom har alltid varit matematikpsykologi och matematikmetodik.  
 
Olof Magne var folkskolläraren som blev professor, en stor forskare med mycket kunskap inom matematik och elevers olika svårigheter med matematiken. Under hela sin verksamhetstid behöll han kopplingen mellan det pedagogiska arbetet med elever med svårigheter och den moderna forskningen. Det var därför han kunde skapa ett test som fortfarande används idag, 50 år senare.  
 
Vill du veta mer om Magnes Matematikdiagnoser från SUMAB? Klicka här. 
 ​

Bedömning av en certifieringsrapport ingår i kursavgiften. Certifieringsrapporten skickas med e-post till Elisabeth Miske: e.miske@sumab.se. Vi rekommenderar att du om möjligt skickar in din rapport senast 6 månader efter kursen.

Mycket tid går åt att begära in kompletteringar eller ändringar av sparade format etc. Var därför noga med att följa anvisningarna nedan!

Några tips inför rapporten:

Du behöver inte bli certifierad innan du får testa 'på riktigt'.

Skicka inte in den första du gör, oftast blir det bättre när man har fått lite testvana.

Resultat från testning i åk 2 ska inte användas för certifieringen, där saknas de viktiga deltesten läs-och hörförståelse.

Du ska skicka in:

Försättsblad där det framgår var och för vem du gått kursen
Rapport i Wordformat
Indikatorschema
LOGOS-fil.

Du kan använda mallarna som finns på vår hemsida; markera dokumentet, välj Kopiera och klistra in i ett Worddokument, så blir mallen skrivbar.

Du kan också välja att använda mallen Utredning som finns i själva LOGOSprogrammet om du har version 6.1 eller senare.

Tänk på att mycket fylls i automatiskt, men att språket inte alltid är helt korrekt och man behöver se över formuleringarna.

Indikatorschema finns i LOGOSprogrammet om du har 6.1.7 eller senare version eller här: www.sumab.se/logos-information.html

LOGOSfilen skickar du så här:
Markera aktuell elev. Gå in under Redigera och byt namn på eleven, välj ditt eget.  Kom sedan ihåg att byta tillbaka, så då håller ordning på dina elever.

På Arkiv-menyn välj Fil, sedan Exportera testresultat. Du får upp en dialogruta. Tryck OK för att välja markerad elev, välj var du vill lägga filen, t.ex. på skrivbordet, döp den och bekräfta med OK. Du kan nu bifoga filen i mail.

Mottagaren måste ha LOGOS installerat och importera filen för att den ska kunna bli läsbar. Alla rapportlägen inklusive profil ligger i filen, det är läsaren som bestämmer visningsläge.

Vi ställer höga krav på rapporten, så ta del av våra exempel på godkända certifieringsrapporter.  

Ofta finns förslag på mängder av åtgärder utan prioritering. Tänk på att åtgärderna ska svara mot den testades behov utifrån LOGOSresultaten.

Bestäm vem som ska göra vad, i vilken ordning det ska göras och hur uppföljningen ska ske, så att åtgärdsförslagen blir rimliga och hanterbara.

Rapporterna är många gånger oprecisa i språkbruket. Använd ”mycket stora” för svårigheter under 15:e percentilen. Uttryck som ”svårigheter” och ”vissa svårigheter” är oprecisa, liksom ”går framåt” när man avser en elevs läsutveckling. 

Vi kommer inte att kommentera godkända rapporter utan endast skicka certifikat. Om du vill ha kommentarer till din godkända certifieringsrapport så gör vi det, men debiterar då din arbetsgivare en kostnad på 300 sek exkl. moms.  De rapporter som underkänns blir kommenterade utan kostnad.

Om din certifieringsrapport inte blir godkänd och vi måste bedöma den mer än en gång till kostar det 300 kr exkl. moms.