Särskild undervisningsgrupp: En oumbärlig resurs för specialpedagoger och speciallärare
En nyligen utgiven bok erbjuder vägledning för hur man organiserar, startar och driver en särskild undervisningsgrupp. Författarna Marina Lundin och Madeleine Xoljé, som har omfattande erfarenhet inom området, redogör för de riktlinjer, lagar och förordningar som gäller och hur man bedömer vilka elever som bör få särskilt stöd i en sådan grupp. De beskriver även hur en tillgänglig lärmiljö kan skapas både i den särskilda undervisningsgruppen och i den ordinarie undervisningen. Boken riktar sig främst till yrkesverksamma lärare, men är också relevant för huvudmän och elevhälsoteam. Författarna ger förslag på hur pedagoger kan arbeta med ett hela-dagen-perspektiv och hur verksamheten kan utvecklas genom att söka efter mönster. Marina Lundin och Madeleine Xoljé delar sina insikter från sitt arbete med särskild undervisningsgrupp, resursskola och utveckling av lärmiljöer inom grundskola, fritidshem och gymnasium. Detta gör boken till en värdefull resurs för alla som arbetar med eller ansvarar för specialpedagogiska insatser. Beställa ifrån Bokus |
Skolfrånvaro: Tidiga insatser och åtgärder
Problematisk skolfrånvaro har blivit så vanligt att nästan alla känner någon som inte klarar av att gå till skolan. Detta väcker frågor bland skolor, kommuner och politiker om orsakerna och möjliga lösningar. Boken "Skolfrånvaro - tidiga insatser och åtgärder" ger konkreta råd för att främja närvaro. Den inleds med en översikt av aktuell forskning och internationella exempel på åtgärder. Boken beskriver främjande insatser som systematiskt närvaroarbete, ökad kunskap och användning av närvarostatistik för att identifiera utvecklingsområden. Den ger också exempel på åtgärder vid problematisk frånvaro, inklusive en tydlig plan för att hjälpa elever att komma i kapp och en checklista för olika ämnen. Denna bok riktar sig till rektorer, lärare, elevhälsopersonal och annan skolpersonal som arbetar med elever med hög frånvaro. Beställa ifrån Bokus |
Språkliga svårigheter i skolan : vad kan vi göra?
Språket är avgörande för allt lärande i skolan, och språkliga svårigheter kan ha många konsekvenser. Denna bok erbjuder konkreta, forskningsbaserade verktyg för att kompensera för språkliga svårigheter och stödja elevernas språkutveckling i alla ämnen. Boken innehåller strategier och aktiviteter som hjälper elever att bygga begrepp och ordförråd, förstå olika texttyper och bemästra det mer komplexa "skolspråket". Med dessa stöd kan eleverna bättre hänga med på lektionerna, förstå läst material och uttrycka sig både muntligt och skriftligt. "Språkliga svårigheter i skolan - Vad kan vi göra?" riktar sig till lärare, specialpedagoger och annan pedagogisk personal som arbetar med elever i låg- och mellanstadiet. Beställa ifrån Bokus |