Som specialpedagog både vill du och behöver hjälpa eleverna så mycket som möjligt, men vad händer om föräldrarna inte vill att du ska utvärdera deras barn? SUMABs Bengt Holmgren nämner ett alternativ i sitt svar på denna fråga, som kom från en ITPA-3 kursdeltagare, i vår senaste tipsvideo här:

Att använda LOGOS
LOGOS är ett effektivt sätt att utvärdera lässvårigheter på genom att det belyser de underliggande funktionsnedsättningarna som dyslexi orsakar samt testar läs- och svarstider. Under en endagsutbildning med oss kommer du att gå igenom systemet med en utbildare. Ni kommer då att träna på hur du använder systemet och tolkar resultaten.

Under våren har vi dessa LOGOS-kurser:

Att använda ITPA-3
ITPA-3 mäter ett barns språkkunskaper i tal och skrift och gör det möjligt att identifiera och dokumentera de områden som är problematiska. Testet gör också att du kan skilja mellan barn som har dålig fonologisk kodning (förmågan att läsa och stava fonologiskt regelbundna pseudoord) och de med dålig ortografisk kodning (förmågan att läsa och stava ord med ett oregelbundet element). Den första dagen av vår tredagarskurs ger dig en tydlig insikt i utvärderingen. Du tillbringar den andra dagen med att utvärdera två eller tre elever och tar sedan med dig dessa testresultat under den tredje dagen så att vi kan analysera dem tillsammans. Detta ger dig förtroende till att utvärdera och analysera enligt behov.

Under våren har vi dessa ITPA-3 kurser: