Skolverkets matematiklyft 2012-2016 kostade mer än en halv miljard, 650 miljoner av statliga medel.
Utvärderingen visade, att matematiklyftet bidragit till önskade resultat bland lärarna d.v.s. att de i högre grad reflekterar kring sina undervisningsbeslut och att de fått en bredare uppsättning undervisningsmetoder för att kunna anpassa undervisningen för elevers olika behov.
Men har dessa 650 miljoner bidragit till att öka elevernas matematikkunskaper?
Därom sägs ingenting! Ingen mätning av elevernas kunskaper gjordes varken före eller efter.
Målet var väl ändå att öka elevernas kunnande?
Tidigare studier med Magnes matematikdiagnoser har inte visat att olika läroplaner haft någon inverkan på elevernas matematikkunskaper. Har Lgr 11 och matematiklyftet haft detta? Är dagens grundskoleelever duktigare i matematik än 1977 eller 2002 års elever?
Detta avser vi belysa när vi analyserat resultatet från de mer än 3000 grundskoleelever från åk 1 - 9 som deltagit i vår studie i år. Vad tror du att vi skall få för resultat?
Comentarios